临沂二小线上教学临沂第二实验小学数 [复制链接]

-临沂第二实验小学-

数学线上教学教研侧记

疫情的突然爆发，扰乱了我们正常的学习节奏，虽然线下的课停了，但是学习不会停止，临沂二小数学组的教研活动自然也不能停，我校全体数学教师把教学教研的主阵地转移到了线上。

PART.01

做好课堂教学直播

全面提高教学质量

疫情期间，我校全体学生进行了网络在线学习，数学组全体教师都能利用钉钉进行直播上课，取得了较好的教学效果。特别是副校长沈如磊和李欣主任培训了在线课堂的使用方法后，不少老师能熟练运用在线课堂方式授课，在上课的时候尽可能地与学生们进行互动。连麦或许是同学们最喜欢的一个环节了，但是由于时间有限，一节课并不能与很多同学进行互动连麦，老师们每次连麦的时候尽量连麦不同的同学，尽可能地让更多的同学参与体验。这种互动交流拉近了师生之间的距离，提高了学生的学习兴趣，最大限度地保障了同学们的学习参与度，使同学们的线上学习质量有了全面提高。

PART.02

用心开展教研活动

提升线上教学效果

当然为了能呈现每一节高质量的数学课，光靠一个人的努力还不够，老师们的组内教研也在不停歇地进行。根据学校的教学教研计划，每周二下午3:00至4:00，各数学教研组举行线上教研活动，老师们利用视频会议，进行集体备课，确定教学内容，讲解方式和作业布置，相互切磋交流直播中遇到的问题。平时，老师们也每天通过钉钉群留言，分享好的网络资源，并在群里组织讨论针对学生作业出现的各种情况。对批改作业中，学生的共性问题，也在组内交流原因，大家各抒己见，找改进办法，最终就调整教学的方法达成一致。老师们立足线上课堂，深入开展教学教研，有效促进了线上教学效果的提升。

线上教学，虽然看不到学生，但是从孩子们的字里行间中依然能感受到他们的学习热情。在今后的线上教学中，我们数学组的老师们会发挥线上教学的优势，弥补线上教学的不足，在探索中不断学习，以最适合的方式提升教学质量！

-END-

撰稿：朱利云

编辑：于玉双

审核：沈如磊